本校では、1966(昭和41)年幼稚部に乳幼児グループを設けて３歳未満の幼児とその親の指導を始めました。しかし、わが国では現在３歳未満の聴覚障害幼児教育は法的に認められないため、1977(昭和52)年５月より児童福祉法による難聴幼児通園施設「ライシャワ・クレーマ学園」を開設し、乳幼児教育を行っています。学園では、補聴器を通して声や音に気づき、親と子供が正しく関わり合うことを通して言葉の基礎を築き、創造力を伸ばし、よい生活習慣が身につくように指導します。
学園の過程を終えた子供は本校幼稚部へ進みます。入園は、本校教育相談を受けて行います。

本校では、乳幼児から中学卒業まで一貫して聴覚主導の教育を行います。ことばの獲得に最も大切な乳幼児期から、最適に調整された補聴器や人工内耳を使って、残された聴力を最大限に生かして学ぶことができます。聴覚を通して日々の生きたことばのやりとり（対話）を重ねることは、ことばの獲得のみならず、子どものよりよい全体的な成長発達を促します。また、一人ひとりの成長に応じて健聴児の中で学ぶ機会を与え、社会の中で望ましい人間形成ができるようにサポートします。